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Mostrando ítems 1-10 de 422
Formação de professores para os anos iniciais de escolarização nos cursos de pedagogia e normal superior
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação de Garça e aspectos da história da formação de professores no Brasil (2003-2007)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-08)
Neste texto apresentam-se resultados de pesquisa de Mestrado em Educação, desenvolvida no âmbito do programa de pesquisa “A história da didática em instituições de formação de professores no Brasil – 1827-2011”. O objeto ...
O curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação de Garça e aspectos da história da formação de professores no Brasil (2003-2007)The Superior Normal Course Garça Education Institute and aspects of the history of teacher education in Brazil (2003-2007)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Formação de professores para os anos iniciais de escolarização nos cursos de pedagogia e normal superior
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-02)
Este estudo comparado aborda o tema da formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental e tem por objetivo discutir a proposição de dois cursos diferentes para a formação de um mesmo ...
Formação de professores para os anos iniciais de escolarização nos cursos de pedagogia e normal superior
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-02)
Este estudo comparado aborda o tema da formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental e tem por objetivo discutir a proposição de dois cursos diferentes para a formação de um mesmo ...
O curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação de Garça e aspectos da história da formação de professores no Brasil (2003-2007)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Expressão escrita de concluintes de curso universitário para formar professores
(Fundação Carlos Chagas, 2007-04)
The main purpose of this work is to report some research analyses on the lack of preparation shown by last-year students of teachers' training course to exercise their work in the first years of schooling. Conducted from ...
Avaliação de impacto sobre a prática docente: um estudo sobre o curso normal superior veredas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2008-08-13)
The purpose of this research was to evaluate the Normal Superior Veredas, a course aimed to the undergraduate degree of professors from public schools (state and municipal) located in Minas Gerais State. The center of this ...